關於物K遷移與系館改建的進度,在與系主任詢問最近發展後在此簡述。
上學期系上向學校提出在物理館前面樓梯兩側的增建計劃去年秋就已得
到學校的同意與若干經費補助。但由於最新的建築法規須要系館最初的
建築設計圖,而該設計圖又在總務處營繕組裡遺失多年,這幾個月裡仍
無法尋獲,使得建築師無法合法地進行如此大規模的外部改建工程。
目前一個正在評估的替代方案是先加強系館內空間的利用。例如將三
樓圖書館前與3??室(廁所對面)的空間圍起來,約有三十餘坪的大小(比
現在的物K稍大),成為學生新的讀書與討論的地方。同時也可利用四樓
計算機房外的走廊圍起來成為擴大的計算機中心兼電腦教室(或研究生
室)。最後,地下室物K拆除變成實驗室後仍可多出約二十坪的空間重新
裝潢供學生使用。若有其他建議或提醒可再與我或陳正中教授連繫。
雖然我們本來的提案因為一些行政程序的不順無法如願的盡快實施,
但以上的替代方案也是有一些獨特的優點。主要是這樣小規模的室內
裝修應該是可以立刻進行不需繁複的手續。而且經費便宜的多,我們
應該可以掌握進度與時程。目前正由陳正中教授負責更進一步的規劃。
如果順利(但目前尚未成案),希望這個暑假就可以開始動工。但也許
也會有一些目前無法預測的困難也不一定。
這幾年物理系空間的吃緊與學生人數的逐年快速增加(如理學院學士
班有2/3的學生以物理系為其志願,加上繁星計劃與轉學生),使得系上
老師教學擔子加重,且連教室的空間都開始不足,急需學校方面在師資
名額的增加與空間增加上有更大更積極的協助。這方面系主任與許多老
師已盡力跟校長溝通。但其實各位同學也可發揮影響力來向學校反應
我們大家的需求。常常學生的意見可能更容易被學校接受。如果本系
有同學能自願幫忙向學校(校長,教物長與總務長)當局適當的反應,相
信有些事可以更順利的完成。
最後,物K照明的事情也與以上的改建進度相關。我會再與主任討論
有何方法改善(例如由系上提供若干可移動式的桌燈?)。